Uczniowie klasy 3c zrealizowali moduł 4 „Empatia” z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Emocja.” Celem modułu było podwyższenie poczucia własnej wartości, zrozumienie co przeżywają inni, kształtowanie szacunku dla siebie i innych osób.
Realizacja modułu „Empatia” rozpoczęła się od wysłuchania opowiadania „Pluszowy Tygrysek.” Dzieci z opowiadania dowiedziały się co to jest empatia, jakie emocje można odczuwać. Następnie przeszliśmy do zadań twórczych. Na początek rysowaliśmy na kartach pracy emocję, którą odczuwaliśmy w tym dniu. Pracowaliśmy również w grupach w których rysowaliśmy miłego, sympatycznego stworka, Emocjacza. Każdy stworek był inny i otrzymał imię. Dużo radości przyniosła uczniom zabawa „Jakie to emocje?”, podczas której odgrywając scenki wczuwaliśmy się w emocje innych osób, a także zabawa „Eksperyment”, która polegała na „zarażaniu” innych ziewaniem. Wykonaliśmy empatyczne okulary. Następnie patrzyliśmy przez okulary na kolegów i koleżanki z klasy i ćwiczyliśmy reakcje empatyczne, o których wcześniej rozmawialiśmy. Na zakończenie modułu 4 „Empatia” stworzyliśmy swój Słoik Wdzięczności, do którego przez kilka dni wrzucaliśmy karteczki za co jesteśmy wdzięczni drugiej osobie. Uzbieraliśmy pełny słoik kartek wdzięczności.
Dzięki tym zajęciom mogliśmy wspólnie przyglądać się naszemu zachowaniu i emocjom, a co najważniejsze – patrzeć na świat przez empatyczne okulary.
Koordynator D. Ruc